Образовательные проекты Яндекса. «Урок музыки». Продолжение.

Я рада приветствовать всех друзей и гостей моего блога!

Сегодня мы продолжим с вами разговор о проекте Яндекс. Учебника «Урок музыки».

Как мы уже говорили, что цель проекта - предоставить учителю современный онлайн-инструмент, который поможет создать увлекательное музыкальное занятие, основанное на лучших музыкальных образцах самых разных жанров и актуальных образовательных методиках.

Для того чтобы работать с материалами вам необходимо зарегистрироваться на сайте.

Вот ссылка для регистрации. 
Далее выбираете класс.

Выбрав класс, Вы нажимаете провести урок.

Давайте нажмем на 9 класс. 

Нам предлагается тема «Музыка слов».

Вот что пишется в описании урока:

«Музыка — это искусство организованных по высоте и во времени звуков. Но что происходит, когда в фокусе оказывается текст? Этот урок — возможность совершить невероятное путешествие от средневековой поэзии до хип-хопа, узнать, как связаны Пушкин и группа «ГРОТ», и устроить рэп-батл в стиле трубадуров XII века.»

Такой темы в программе нет (я работаю по программе Критская. Сергеева), но  есть тема «Музыка в быту». 
А почему бы нам ее не расширить и включить "«Музыку слов» полностью или фрагментарно в наш урок. Конечно, для этого надо пересмотреть тематическое планирование и добавить при его составлении  целый час, но это стоит того.

Вы знаете, я не буду пересказывать вам этот урок, вы его посмотрите сами. Но хочу сказать, что его авторы предусмотрели музыкальные интересы современных школьников. Речь идет о таком жанре как рэп.  

Авторы урока, который помещен в проект, рассмотрели  появление и  развитие жанра РЭП  с времен средневековья до нашего времени. Рассмотрев, такой аспект как  применение речетатива в опере.

Весь разговор сопровождается музыкальными записями, связанными с этим направлением, которые близки по духу восьмиклассникам.

 В конце урока учитель рассказывает учащимся, как создается правильно текст для рэпа!

Я думаю, для этого нам самим надо потренироваться, чтобы учащиеся нас уважали, и мы были с ними на одной волне!

Ведь им создать тест для рэпа будет более легче, чем нам,

 несмотря на то, что сейчас уже он не настолько популярен!

Может я ошибаюсь?

 Но у меня в классе есть мальчик, который сочиняет сам рэп и участвует в рэп-баттлах.

Дальше ученикам предлагается выполнить творческое задание:

·       создайте текст на близкую вам тему и подберите к нему инструментальную музыку;

·       объединитесь в пару и создайте тексты в жанре рэп-баттла;

 Как вам это?!

 Ну и конечно после подготовки такого задания провести рэп-баттл.

 Вот такой интересный урок создали для этого проекта.

Чтобы провести такой урок, конечно и нам учителям музыки надо хорошо познакомится с этим направлением и быть во все оружии – это потребует дополнительного времени при подготовке к нему!

Весь аудиоматериал к этому уроку предоставляется, и он отличается от того, что дают нам авторы программ, по которым мы работаем!

Я посмотрела и уроки в других классах. Они мне тоже понравились своими не избитыми идеями, которые мы можем использовать в школе!

Изучайте, спорьте с авторами проекта, если что-то вам не понравится и участвуйте в самом проекте.

Удачи!